Decano de Ciencias Económicas
Lidera la Facultad de Ciencias Económicas. Forma profesionales en economía, administración y contaduría, conectando el aula con el sector productivo y emprendedor.
Datos generales
Facultad de Ciencias Económicas
Rebeca Andrea Zacarías Alvarado
Decana de la Facultad de Ciencias Económicas
2231-8809
Indicadores destacados
Indicadores destacados
38
Docentes capacitados
Metodologías Activas y Metacognición
24.14 %
Carga académica con maestría/doctorado
+11
Actividades extracurriculares virtuales
Coordinación con actores clave
500
Estudiantes alcanzados
Charlas de motivación académica y ciudadanía digital
Alineación estratégica
Alineación con el Plan Estratégico
A través de los programas de capacitación docente, la Facultad de Ciencias Económicas contribuye al desarrollo humano de cada uno de sus miembros. Entre las principales temáticas, se capacitó a los docentes en metacognición con el objetivo de que conozcan cómo aprenden sus estudiantes para programar actividades académicas que faciliten el aprendizaje, brindando un servicio adaptado a las necesidades estudiantiles.
Actividades
Principales actividades realizadas
Capacitación en metodologías activas
Jornada de capacitación organizada por la FCEE para fortalecer las competencias pedagógicas del cuerpo docente mediante el uso de metodologías activas.
Resultado obtenido — Fortalecimiento de habilidades pedagógicas docentes.
Taller de Metacognición
Capacitación en metacognición en la docencia universitaria para fortalecer la autorregulación del aprendizaje y la reflexión pedagógica, integrando herramientas digitales como Forms, Mentimeter, Padlet, Trello y Notion, así como un módulo práctico para diseñar un GPT asesor. Desarrollada en octubre de 2025.
Resultado obtenido — Docentes capacitados en autorregulación del aprendizaje y herramientas digitales aplicadas al aula.
Logros relevantes
Logros relevantes
Implementación de asignaturas en modalidad semipresencial 80/20 con aprendizaje basado en competencias.
Elaboración de dos investigaciones sobre igualdad de género en el ámbito laboral y políticas de recursos humanos en educación superior.
38 docentes capacitados en Metodologías Activas y Metacognición para mejora de la atención académica.
24.14 % de la carga académica cubierta por docentes con maestría o doctorado.
Más de 11 actividades académicas extracurriculares virtuales en coordinación con actores clave.
Proyectos
Proyectos ejecutados
Charlas de motivación académica y ciudadanía digital
Objetivo
Fortalecer la motivación académica, la conciencia ciudadana y el uso responsable de los entornos digitales en estudiantes de bachillerato, mediante charlas formativas desarrolladas por estudiantes UPES — favoreciendo a su vez el desarrollo de competencias comunicativas, habilidades de liderazgo, compromiso social y formación integral.
Estado
Activo
Impacto · 500 estudiantes de educación básica y bachillerato. 7 estudiantes universitarios convertidos en facilitadores.
Actividad de cátedra — Lanzamiento Revista Digital Visión 360
Objetivo
Primera edición titulada "Historias de vida de mujeres trabajadoras" — testimonios inspiradores que reflejan resiliencia, liderazgo y la importancia del papel de la mujer en el desarrollo económico y social. Participación virtual síncrona de la Ing. Natalia Álvarez (Energy From Women).
Estado
Finalizado
Impacto · 20 estudiantes activos de la Facultad capacitados en técnicas aplicadas a la elaboración de artículos de revista.
Feria Internacional de Socios Comerciales
Objetivo
Fomentar el conocimiento de los principales socios comerciales del país, sus economías (PIB), productos de exportación, relaciones bilaterales y datos demográficos, mediante una feria interactiva diseñada y presentada por los estudiantes.
Estado
Finalizado — 29 de septiembre
Impacto · 55 estudiantes activos tuvieron un acercamiento a la cultura y actividades económicas de un país extranjero.
Eventos
Participación en eventos
Internacionalización
Internacionalización
Actividad de Cátedra Revista 360 con participación virtual síncrona de la Ing. Natalia Álvarez y la Ing. Tatiana Vásquez (Energy From Women). Conferencia "Emprendimientos en contextos de postconflicto desarrollados por Mujeres" presentada por el Profesor Carlos Alberto Gómez Cano (Docente Investigador, Universidad Uniminuto, Colombia). Conversatorio Internacional "Habilidades Blandas: El Diferencial Clave del Mundo Laboral" en la Institución Universitaria Mayor de Cartagena.
Países involucrados
Aliados internacionales
Energy From Women
Universidad Uniminuto
Colombia
Institución Universitaria Mayor de Cartagena
Colombia
Reconocimientos
Reconocimientos
Maestra Cecilia Ivet Orellana de García
Liderazgo
Redes sociales
Licda. Lady Michelle Quinteros Mejía
Tecnología y Liderazgo
Redes sociales
Lic. Anthony Enrique Morales Granados
Innovación
Redes sociales
Lic. Walter Osvaldo Calderón Acevedo
Liderazgo
Redes sociales
Licda. Elena Alejandra Monterrosa Agurto
Investigación
Redes sociales
Lic. Alexander Ernesto Salinas Centeno
Innovación
Redes sociales
Lic. Walter Alexander Pérez Cruz
Vinculación Social
Redes sociales
Licda. Alicia Cruz Hernández de Cañenguez
Investigación
Redes sociales
Maestro Otto Salamanca Castillo
Docente ejemplar
Redes sociales
Maestro Julio Alberto Chávez Henríquez
Mejor evaluado
Redes sociales
Cardoza Henríquez Marcela Benjamín — Lic. en Administración de Empresas
CUM 8.90 con el 85 % de la carrera cursada
Redes sociales
Guevara Hernández Yeinns Kennia — Lic. en Contaduría Pública
CUM 8.40 con el 85 % de la carrera cursada
Redes sociales
Vasquez Guerra Kevin Josué — Lic. en Mercadotecnia
CUM 8.00 con el 90 % de la carrera cursada
Redes sociales
Ena Guadalupe Benítez Guzmán
Liderazgo estudiantil — Miembro del Consejo de Decanos Ampliado
Redes sociales
Innovación
Innovación
Académica
En 2025 se desarrolló, en colaboración con la Oficina de Innovación Curricular, el plan de estudio de una nueva carrera: el Técnico en Gestión Administrativa y Contable por competencias en modalidad semipresencial 80/20. Pretende graduar profesionales con visión ética, habilidades digitales y orientación a la sostenibilidad, capaces de desempeñar funciones operativas en gestión de procesos administrativos y contables, en respuesta a las necesidades sociales, económicas y ambientales del entorno productivo nacional.
Tecnológica
Feria de resultados de las asignaturas de Emprendimiento y Desarrollo de nuevos productos, con uso de la tecnología para el desarrollo de aplicaciones como agendas estudiantiles y directorios de atención veterinaria para mascotas, entre otros.
Gestión administrativa
Gestión administrativa
Acciones realizadas
Implementación de auditorías académicas en el ciclo 02-2025 para garantizar la calidad educativa — se auditó el 60 % de las asignaturas servidas por la Facultad, dando cumplimiento al Plan de Mejora Institucional.
Necesidades identificadas
Capacitar personal interno para el desarrollo de las auditorías de cátedra; contratación de personal externo con el objetivo de incrementar la cantidad de secciones auditadas.
Desafíos
Dificultades y desafíos
Participación de los docentes en las actividades formativas promovidas por la Universidad. Cambio de la gestión docente al pasar de la formación por objetivos hacia la formación por competencias.
Lecciones
Lecciones aprendidas
El uso de metodologías participativas como retos y actividades grupales incrementa la interacción y el compromiso de los estudiantes. La incorporación de estrategias activas de aprendizaje, trabajo colaborativo y herramientas digitales favorece la dinámica en el aula y la formación por competencias. Establecer un instructivo que optimice el inicio puntual de las clases — independientemente de la cantidad de estudiantes presentes — garantiza la calidad académica de las sesiones presenciales y fomenta la disciplina en el futuro profesional. El cumplimiento en la carga de materiales en el aula virtual es generalmente adecuado; es clave fortalecer la planificación anticipada y el seguimiento oportuno.
Proyecciones 2026
Proyecciones 2026
Capacitar a los docentes en la elaboración de guiones de clase. Enviar a inicio de ciclo la estructura del aula virtual y la vista que debe contener. Envío a cada docente de la retroalimentación de las auditorías en un máximo de 10 días después de ser auditados. Presupuesto para auditores académicos externos. Aprobación del plan de estudios del Técnico en Gestión Administrativa y Contable, en proceso de evaluación en la Dirección de Educación Superior del MINEDUCYT. Alianzas con gremiales, asociaciones y representantes de empresa por carrera.
Evidencia documental